有哪些人其实不适合当老师呢?
一般情况下来说，大多数人都是不适合当老师的，但是也是因人而异，不过对于我们而言，如果自己内心实在是没有教育的愿望，而且自己也不喜欢教育事业的话，那么这个时候，最好不要选择当老师，而且这些不喜欢教育的人，也是最不适合当教师的，其次那些素质比较低的人，也是不适合当教师的，除此之外，热衷于功名利禄的人，更不适合投身于教育，更容易误人子弟，所以对于我们来说，大多数人不适合当教师，大多数都是有以下几个方面。
1，如果自己的内心不喜欢教育事业，而且也不喜欢教师。
如果自己确实不喜欢教育事业，而且自己也对教育没有清醒的意识的话，那么这个时候其实是不太适合当教师的，对于我们来说，如果自己的内心并不喜欢教育，这个时候其实自己并不是真的擅长教育，那么一旦做了老师之后，就很容易让自己对教育失去信心。
2，性格内向不喜欢说话的人不适合当教师。
一般情况下来说，其实性格内向不自信的人，是不太适合当教师的，如果自己不能克服自己性格上的缺陷的话，那么教育事业是注定是很不顺利的，所以对于我们来说，如果自己的性格相对比较内向，那么这个适合是不太适合当教师的。
3，自律性比较差，没有奉献精神的人，也极其不适合。
一般情况下来说，除了大学之外，其余的教师都是很辛苦的，所以说自己如果没有足够的能力的话，那么这个时候是最好不应该做教师的，因为教师这个行业其实内部也是比较压抑的，所以说如果自己没有奉献精神的话，那么尽量不要去，你自然懂的。
一般情况下来说，除了素质低下的话，那么大多数人都是不太适合当教师的，原因也是多方面的。
哪些人不适合当老师
太认真和太不认真的人不适合当老师。
不适合当老师的人
不适合当老师的人
不适合当老师的人，在我们的生活中，老师是我们知识的源头，是教育我们知识的，老师要有扎实的知识基础，对学生要有耐心，那么，不适合当老师的人有哪些呢？下面就和我一起来看看吧。
不适合当老师的人1
一、不安贫乐道，一心想发财的人。
想发财一点儿都不错。但是，有一个事实在全世界大致相同：当教师不是赚钱的营生，教师更倾向于从社会地位上而非经济地位上获得尊严①。你完全可以选择不当教师，或者选择了却发现自己无法接受和适应这种比较清贫却要求很高的职业，你可以马上跳槽，选择离开。但是，如果你选择了留在这个行业里，你就必顺面对和接受这个事实。
二、没有博爱之心，不能宽容善待学生的人。
爱是教师的第一品质，也是教师的基本素养②。日复一日面对学生，面对会出现各种各样状况的成长中的生命，面对越来越重的教育负担，没有足够的爱心耐心、宽容慈悲之心、热情善良的阳光之心和科学理性的施教之心是根本无法胜任这项工作的。有的人天生就不喜欢孩子，冷漠孤僻又自私，简单粗暴甚至内心龌龊，行为下流，学生遇上这样的人真是三生不幸,这样的人当然也是不配当教师的。
三、自我封闭，缺乏团结协作精神的人。
课程改革表明，合作、交流和对话已经成为教师专业生活中必不可少的方面，成功的教学和教师个人的专业发展越来越依赖于教师团队的集体力量。 “实际上，任何学生的成长和发展不是教师一个人的功劳，而是整个学校和社会文化滋育的结果。换言之，承担起学生的学习与发展的，从根本上来说，不是每一位教师，而是整个教师团队；不是每一间教室，而是整个学校；不是每一所学校，而是整个社会文化”③。那种缺乏自信，妄自菲薄的人，缺乏自知，妄自尊大的人，缺乏开放，唯我独尊的人，自我封闭，缺乏团结协作精神的人越来越表明是不适合从教的人。
四、不善于表达，没有良好语言沟通能力的人。
谁都知道教师是靠嘴皮子吃饭的，每天与学生生活在一起，课上课下大多时候都是用语言进行沟通和交流的。思维敏捷，表达清晰自然而流畅是一个教师基本功之一，也经常成为优秀教师与一般教师的区别之一。有的人思维混乱，词不达意；有的人拙口笨舌，肚子有货倒不出；有的人伶牙利齿却过于尖酸刻薄；有的人声调太高，嗓门太大，不够文雅；有的人嘤嘤咛咛，过于羞涩，这些都可能成为与学生交往过程中的障碍，影响教育教学效果。所以要想从教，首先得过了语言表达和人际沟通这一关。
五、固步自封，缺乏与时俱进品质的人。
信息技术时代，知识更新的速度日新月异，作为培养适应社会和时代发展需要人才的教师，自己首先必须具备终身学习的能力和品质。现在，受不良社会风气的影响，一部分教师业余时间不读书，不提高，不反思，混迹沉迷于牌桌网络游戏中，甚至本能的反感和接受继续教育和校本培训，这样的教师观念陈旧，固步自封，越来越不适应课程改革的需要，学生也不欢迎这样的人当自己的教师。
不适合当老师的人2
家境不好的男生不适合当教师。
教师这个行业对于很多老师来说就相当于“清 水 衙 门”，很多人其实真的无法想象的，很多地区教师收入一个月工资还有两千不到的，甚至有的临时工教师只有一千五左右的工资，如果男性选择当教师的话基本就和穷画上等号了。虽说当教师各方面福利很好，但是即使一些城市教师工资略高一些，那和同城市的其他行业比起来，也是很低的。对于一个家境不好的`男生来说，未来面临的将是找对象，结婚，生子，养家糊口，撑起一大家子的收入，这样算下来老师这点工资根本维持不了结婚以后生活的运转。所以建议家境不好的男生还是去私企或者选择其他高薪的行业比较好，当然了，对于那些家境很殷实的男生，在本市当个老师生活还是美滋滋的。
图稳定，想在事业单位划水的人不要当老师。
首先要跟大家明确一下，学校并不等同于事业单位和公务员，这也是现在很多人的一种误解，觉得教师行业和事业单位公务员一样，都属于体制内的，老师也应该算是事业单位的成员，这种认知完全是错的，在事业单位待过的朋友都知道，可以天天迟到，可以每天混混日子，可以天天懒惰不思进取，只要你不犯原则上的错误基本上不会开除你什么的。而教师行业就不一样了，你要想着天天划水混日子，那你的名声绝对非常非常不好，课堂上不负责任，同事之间对你指指点点到时没什么，关键是你还要面对孩子和家长，你这样没有责任心的名声一传十是传百，差不多你就在这个行业待不下去了，老师在广大人民群众眼中本来就是一个很神圣很无私的工作，虽不苛刻的要求有那种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“的决心，但是你要是想着浑浑噩噩的度过自己教师生涯，基本上是不可能的，除非你愿意放弃自己的名声和脸面。
没有耐心的人，不要选择当教师。
个人感觉，当教师是最考验自身耐心的一种职业，如果那种天天动不动就爱发脾气，耐不住性子，甚至出门都能“忘了带脑子“的人，请你离教师这个行业远一点，别带坏了孩子们。当老师的朋友可能都知道，有些时候你讲的一些知识点，讲了都快几十都快几百遍了但仍有学生记不住，有时候就直接大发雷霆，甚至直接崩溃。其实这也好理解的，你在开教师培训会议的时候，有时候好多东西都记不住，何况是自制力比你还差的孩子们呢？所以当老师耐心很重要，在一个知识点重复好几遍的情况下，控制住自己的情绪，不要急躁；这也是对孩子们的一种尊重，况且自己动不动就对孩子们动火自己身体也会吃不消的。
不适合当老师的人3
气场不够强大的人
气场不够强大的人不适合做教师，因为大多数学生正处于青春的叛逆期，所以老师的气场的不够强大，是镇不住这群 熊孩子 学生的。
这里所指的镇不住，不是指用武 力 镇 压，而是说通过树立自己的威严而让学生从心底里尊重你！
原则不够强硬的人
做为一名教书育人的老师，也要有自己的原则底线，不能因为学生的各种理由而不断放宽自己的要求。
以前职叔在学校读书的时候，也遇见过各种各样的老师和学生，其中就有遇到过原则比较宽松的老师。
松紧把控无度的人
其实前面两点，总结起来就是老师在教学时要做到松弛有度，不能过于纵容！
但是转念一想，老师们对学生的管束也不能过于束缚，兔子急了还咬人呢，何况底下坐着的还是一群嗷嗷叫的熊孩子。
要想学生们不和老师做对抗，和学生们成为亲密朋友，其实也是有一套比较成熟的方式的。
那就是做到松弛有度。在教学课堂上，讲重难点的时候就要严肃一些；
而平时或者课后辅导学生的时候，就可以稍微调皮一些。
什么性格不适合当老师
没有耐心，没有爱
你身边那些当老师的朋友,当老师一年后都有什么变化?
我相信有很多人呢，他身边是有当老师的人，而且当老师之后会发生一些变化，有很多人就特别疑惑，当老师一年之后到底有什么变化？我身边有一个人他是当老师的，当老师一年之后呢，有几点变化？首先他遇到孩子会非常敏感，看到一些家长教育孩子的方式的时候，它会特别关注。其次，当老师久了之后，和小孩子接触久了之后，我发现她也变得越来越童真了。最后一点就是我身边的朋友当老师时间长了之后会变得比较忙。
我相信很多人都会发现这个世界上呢，有很多人在选择职业的时候会选择老师，有时候身边的朋友就已经选择当老师，其实当老师呢，是一个非常好的职业，选择，我身边就有一个朋友当了老师，而且当老师之后我发现他有很多的变化。
首先我发现无论和他去哪里玩，只要看到有人在教育孩子或者看到孩子的时候，他都是非常敏感的，有时候看到有一个妈妈去责骂孩子或者是打孩子的时候，他的内心是非常痛苦的，经常跟我说，她看不得这个，他非常希望大家都能有好的教育方式去对待这个孩子。
无论去哪里，只要遇到跟孩子有关的事情，他会立马作出判断，而且会希望这个孩子能够开心，就是每次看到孩子的时候内心都是非常欢乐的。我觉得这是他最大的一点变化。
其次由于我的朋友她教的是小孩子嘛，所以跟小孩子相处久了之后，我觉得他也慢慢变得非常童真有趣起来。以前我感觉她非常成熟，做什么事情都很稳重，后来逐渐教了小孩子之后，我发现他很多时候做事情都是从小孩子的思维出发的，有时候呢，自己也像一个小孩子一样。
但是每次工作的时候又变回了那个成熟稳重的人，所以我觉得自从她做了这个工作，激发了他内心童真的那一面。
最后一点变化是我觉得他可能变得更加忙了。虽然他上班的时间也就那么几个小时，但是他在下班之后总是处理很多关于孩子的事情，我问他累不累的时候，她总是说不累，而且我感觉得到他非常喜欢这个工作，而且非常喜欢下班的时候去处理关于孩子的事情，无论孩子的哪个家长找他他都会热心帮助这个家庭。我觉得这就是我身边的老师的变化。
千人千姿,高看别人低看自己
千人千姿，每个人有自己对美的不同诠释。
我喜欢长相甜美可人的女生，五官看上去比例协调，给人舒服的那种感觉。因为喜欢，就会去接近，交到的闺蜜们就是这样的脸型。妈妈以前总说相由心生，这话我相信的，我的这几个好友们证明了这种面相的女孩心底善良，做事通情达理。我对那种颧骨高、面相看上去有点尖酸刻薄的人不太欣赏得来。
没有否定的意思，也并非人家真的尖酸刻薄，只是确实不在我审美的范畴。但细细想来，一定会有人喜欢那种类型、那种威严感呀。欣赏那种类型的人说不定还觉得我的这种审美是丑了，千人千姿，百人百态呀。于是我学会了高看别人，低看自己这样一个道理。
自己本就是一个普通人，普通的外表，普通的工作，花时间去做女神的梦，还不如让自己在生活里先学一棵独立的树，努力去做自己喜欢做的事，不喧哗，不聒噪，扎根抽枝发芽，等待春花夏蝉秋实冬雪，经年流去，终将在自己的枝头悄悄绽放成一朵暗香的女人花，内心丰盈捕捉阳光，外在温婉展露大方。不漂亮没关系，可以因认真而美丽。岁月不败美人，岁月也不败热爱生活的普通人。
能接纳自己的普通，更要接纳别人的不凡。茶杯在上，茶壶在下，总是将自己的杯子举得高高的，比你需要请教的“茶壶”还高，那样的话，别人智慧的“香铭”还怎么能倒在你的杯子里呢？
曾经有位年长的姐姐在我入职时给我说，老师这个职业当久了，因为一直都是学生围着自己转，再加上交往的圈子窄，如果不学会共情能力，容易自我感觉良好，对其他行业的一些努力的人的有些行为也会看不惯甚至嗤之以鼻，总觉得自己清高而别人就是不堪的获得。我曾与好友交流过这个看法，她们也很有同感。老师生活在校园这个小社会里，眼中是学生和课本，不太容易看到别人在大社会经纶里摸爬滚打千锤百炼的不易和可敬。后来，和好友圆圆一起，我俩就以“小老师”戏称，告诫自己只是一个小老师，一个普通人，一个传授知识的“保姆”，所以不要高高在上，做好自己份内的事，不要沾染家长的一丁点便宜，即使收到学生的礼物，也会精心回赠，我们还戏谑当老师只是我们养活自己的一个手段，是为了可以给臭美的自己买喜欢的衣服。我俩不把自己看得神圣，而是靠这个职业养活自己的俗人，下班后我们保留着对别的事物的乐趣，我们去尝美食，喝热饮，也会胡侃耍耍不淑女的小伎俩，当现在的很多年轻人不愿选择当老师，我俩这样平常心对待这份职业的方式，却让我们喜欢这一行了，老师也当得不亦乐乎。
既然是普通人、俗人，穿梭在人间烟火里，那就坦然接受自己的平凡，学会高看别人，低看自己。不妄自菲薄，也不高调漂浮，不自怨自艾觉得自己屈才，也不好高骛远觉得自己低就，自己是十元的人民币，那就捧回十元的价值，同时对百元钞票给予尊重。
我就在这样的方式里成长了，谢谢生命中点拨过我的人儿。